UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, SOCIALES Y DE LA JUSTICIA
DIPLOMADO EN ANDRAGOGIA
Dr. Carlos Interiano
ARTICULO CIENTIFICO
BASADO EN EL LIBRO ANDRAGOGIA
LIBRO GUÌA DE ESTUDIO
USO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LA ANDRAGOGÌA
DE “JORGE SAÙL ESPINOZA PIVARAL.
Licda. Noemí López Estrada
CARNE 0806023
Guatemala, 2010.
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, SOCIALES Y DE LA JUSTICIA
DIPLOMADO EN ANDRAGOGIA
Dr. Carlos Interiano
ARTICULO CIENTIFICO
BASADO EN EL LIBRO ANDRAGOGIA
LIBRO GUÌA DE ESTUDIO
USO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LA ANDRAGOGÌA
DE “JORGE SAÙL ESPINOZA PIVARAL.
Licda. Noemí López Estrada
CARNE 0806023
Guatemala, 2010.
“LA EDUCACION SUPERIOR Y LA ANDRAGOGIA”
De la lectura de los libros “Guía de Andragogía” y “Uso de los Aprendizajes Significativos en la Andragogía” se analizan los métodos educativos que se deben poner en práctica dentro de las aulas en donde se están transmitiendo conocimientos a adultos; a la vez se refiere a varios autores de varias nacionalidades, para que se puedan tomar en cuenta al momento de impartir educación, mismos que debe enfatizar el maestro, que es el facilitador, el alumno, que es el participante, como dentro del círculo familiar del mismo.
El catedrático debe estar en constante actualización para poder impartir al adulto, interés en aprender, lo que lo llevará a obtener una mejor oportunidad de trabajo; ya que vemos que las nuevas exigencias innovadoras, requieren que el estudiante adquiera más conocimientos para que pueda ser competitivo, que adquiera estudios de maestría o especialización en cierta área para tener mejor opción a ofertas laborales.
Es nuestra realidad, pero para poder recomendar textos de lectura para poner en práctica una enseñanza-aprendizaje acorde a los nuevos modelos educativos, es menester que primero se inicien programas de alfabetización para enseñar a leer y a escribir a la población guatemalteca, con ello se estaría ayudando a los alumnos a mejorar su nivel no sólo académico sino cultural y social.
PALABRAS CLAVES
Facilitador, enseñanza, escolaridad, educación superior, aprendizaje, métodos educativos, andragogía.
INTRODUCCION
LOS PROCESOS DE LA EDUCACION Y SU IMPORTANCIA
Según la tesis empleada por el Andragogo Adán, nos indica que la Andragogía es una ciencia que se encarga del estudio de la educación del adulto, y la forma de la no aplicación de los principios pedagógicos del aprendizaje en la enseñanza de adultos, siendo esta situación, su mejor aporte en este tema.
Tal y como lo establecen los principios andragógicos, los catedráticos, es decir los facilitadotes, deben proporcionar o recomendar a los alumnos o participantes, los mejores textos educativos, aplicar los mejores procesos en enseñanza-aprendizaje para que los adultos continúen su preparación académica, que contribuya con sus métodos educativos a que el estudiante despierte el interés en aprender para que se afrenten a mejores retos y oportunidades en su vida.
Los libros te texto nos indican los procesos o estrategias educativas que se deben poner en práctica en la enseñanza a distancia de adultos.
Por lo que la Pedagogía continúa siendo la base de la educación, complementada hoy por hoy con la andragogía, como enseñanza a adultos de los principios, métodos y procesos educativos, para que los facilitadores sean buenos transmisores de conocimientos a los participantes.
NO ES APLICABLE EN LA EDUCACION PRIMARIA
Si la andragogía es una ciencia que debe ser una herramienta que despierte en el participante, el interés en aprender, reforzar sus conocimientos o adquirir nuevos conocimientos; el facilitador debe empleador métodos educativos que lleven a los adultos a la reflexión del deseo de seguir aprendiendo, de seguir adquiriendo conocimientos y de reforzar los conocimientos ya adquiridos; situación que sólo se puede lograr a través de aplicar métodos idóneos, para que el adulto pueda ser competitivo y tener mejores oportunidades laborales, y que también influyan en su cambio de actitud tanto en lo personal, social y cultural.
Tomando en cuenta que el adulto se convierte dentro del proceso educativo, un trabajador que estudia, la enseñanza-aprendizaje debe ser de tal forma que el tiempo no sea una limitante parra seguir adquiriendo conocimientos; es por ello que la Andragogía como ciencia ya forma parte de los sistemas de aprendizaje en las universidades del país.
CONCLUSIONES
Si lo vemos como un avance en el sistema educativo, a través de la andragogía se ha facilitado el trabajo de los facilitadores al transmitir los conocimientos a los participantes, ya que son las personas que orientan y despiertas el interés en el adulto para aprender. Lo que le permite a los adultos a cumplir sus sueños, ya que al culminar sus estudios están trazando las metas que se han fijado, convirtiéndose en personas de éxito, los que se encuentran con todas las herramientas en sus manos para salir adelante y convertirse en persona de éxito para la sociedad, lo que les servirá como un medio de mejorar su calidad de vida y por supuesto satisfacer sus necesidades personales.
Recordemos que a través de este proceso de enseñanza-aprendizaje, el maestro no solo es un facllitador de herramientas para que aprenda el alumno, sino que hace que el adulto se convierta en una persona que investiga que tiene el interés de aprender, de seguir aprendiendo y que transforme y genere ideas constructivas para mejor su proceso educativo.
Tomando en cuenta que en nuestro país, un alto porcentaje de guatemaltecos, carecen de conocimientos educativos, en virtud que no saben leer y escribir, la andragogía como ciencia educativa, va a ser aplicada únicamente a un pequeño grupo de personas, debido a la falta de conocimientos educativos de la mayor parte de la población; situación que debería mejorar día con día, y que sea responsabilidad por parte de las autoridades especializadas en esta área de adquirir el compromiso de alfabetizar a los guatemaltecos, para que más número de personas sean incluidos dentro de la invocación en la educación.
Que los guatemaltecos a través de la educación sean mejores personas, con mayores conocimientos, que puedan aportar a la sociedad propuestas para construir una ciudad sana, que sean generadores de ideas, y que día a día sea mayor el interés en seguir preparándose para tener mejores oportunidades de toda índole.
De la lectura de los libros “Guía de Andragogía” y “Uso de los Aprendizajes Significativos en la Andragogía” se analizan los métodos educativos que se deben poner en práctica dentro de las aulas en donde se están transmitiendo conocimientos a adultos; a la vez se refiere a varios autores de varias nacionalidades, para que se puedan tomar en cuenta al momento de impartir educación, mismos que debe enfatizar el maestro, que es el facilitador, el alumno, que es el participante, como dentro del círculo familiar del mismo.
El catedrático debe estar en constante actualización para poder impartir al adulto, interés en aprender, lo que lo llevará a obtener una mejor oportunidad de trabajo; ya que vemos que las nuevas exigencias innovadoras, requieren que el estudiante adquiera más conocimientos para que pueda ser competitivo, que adquiera estudios de maestría o especialización en cierta área para tener mejor opción a ofertas laborales.
Es nuestra realidad, pero para poder recomendar textos de lectura para poner en práctica una enseñanza-aprendizaje acorde a los nuevos modelos educativos, es menester que primero se inicien programas de alfabetización para enseñar a leer y a escribir a la población guatemalteca, con ello se estaría ayudando a los alumnos a mejorar su nivel no sólo académico sino cultural y social.
PALABRAS CLAVES
Facilitador, enseñanza, escolaridad, educación superior, aprendizaje, métodos educativos, andragogía.
INTRODUCCION
LOS PROCESOS DE LA EDUCACION Y SU IMPORTANCIA
Según la tesis empleada por el Andragogo Adán, nos indica que la Andragogía es una ciencia que se encarga del estudio de la educación del adulto, y la forma de la no aplicación de los principios pedagógicos del aprendizaje en la enseñanza de adultos, siendo esta situación, su mejor aporte en este tema.
Tal y como lo establecen los principios andragógicos, los catedráticos, es decir los facilitadotes, deben proporcionar o recomendar a los alumnos o participantes, los mejores textos educativos, aplicar los mejores procesos en enseñanza-aprendizaje para que los adultos continúen su preparación académica, que contribuya con sus métodos educativos a que el estudiante despierte el interés en aprender para que se afrenten a mejores retos y oportunidades en su vida.
Los libros te texto nos indican los procesos o estrategias educativas que se deben poner en práctica en la enseñanza a distancia de adultos.
Por lo que la Pedagogía continúa siendo la base de la educación, complementada hoy por hoy con la andragogía, como enseñanza a adultos de los principios, métodos y procesos educativos, para que los facilitadores sean buenos transmisores de conocimientos a los participantes.
NO ES APLICABLE EN LA EDUCACION PRIMARIA
Si la andragogía es una ciencia que debe ser una herramienta que despierte en el participante, el interés en aprender, reforzar sus conocimientos o adquirir nuevos conocimientos; el facilitador debe empleador métodos educativos que lleven a los adultos a la reflexión del deseo de seguir aprendiendo, de seguir adquiriendo conocimientos y de reforzar los conocimientos ya adquiridos; situación que sólo se puede lograr a través de aplicar métodos idóneos, para que el adulto pueda ser competitivo y tener mejores oportunidades laborales, y que también influyan en su cambio de actitud tanto en lo personal, social y cultural.
Tomando en cuenta que el adulto se convierte dentro del proceso educativo, un trabajador que estudia, la enseñanza-aprendizaje debe ser de tal forma que el tiempo no sea una limitante parra seguir adquiriendo conocimientos; es por ello que la Andragogía como ciencia ya forma parte de los sistemas de aprendizaje en las universidades del país.
CONCLUSIONES
Si lo vemos como un avance en el sistema educativo, a través de la andragogía se ha facilitado el trabajo de los facilitadores al transmitir los conocimientos a los participantes, ya que son las personas que orientan y despiertas el interés en el adulto para aprender. Lo que le permite a los adultos a cumplir sus sueños, ya que al culminar sus estudios están trazando las metas que se han fijado, convirtiéndose en personas de éxito, los que se encuentran con todas las herramientas en sus manos para salir adelante y convertirse en persona de éxito para la sociedad, lo que les servirá como un medio de mejorar su calidad de vida y por supuesto satisfacer sus necesidades personales.
Recordemos que a través de este proceso de enseñanza-aprendizaje, el maestro no solo es un facllitador de herramientas para que aprenda el alumno, sino que hace que el adulto se convierta en una persona que investiga que tiene el interés de aprender, de seguir aprendiendo y que transforme y genere ideas constructivas para mejor su proceso educativo.
Tomando en cuenta que en nuestro país, un alto porcentaje de guatemaltecos, carecen de conocimientos educativos, en virtud que no saben leer y escribir, la andragogía como ciencia educativa, va a ser aplicada únicamente a un pequeño grupo de personas, debido a la falta de conocimientos educativos de la mayor parte de la población; situación que debería mejorar día con día, y que sea responsabilidad por parte de las autoridades especializadas en esta área de adquirir el compromiso de alfabetizar a los guatemaltecos, para que más número de personas sean incluidos dentro de la invocación en la educación.
Que los guatemaltecos a través de la educación sean mejores personas, con mayores conocimientos, que puedan aportar a la sociedad propuestas para construir una ciudad sana, que sean generadores de ideas, y que día a día sea mayor el interés en seguir preparándose para tener mejores oportunidades de toda índole.
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